استراتيجيات التعلم النشط والتعلم الحديث

استراتيجيات التعلم النشط والتعلم الحديث

بناء القادة والقدوات يبدأ من العلم والتعلم النشط والقادة هم الذين سوف يقودوا العالم ويساعدوا على جعله مكان أفضل للحياة ويتقدموا البشرية كلها بأفكارهم المبتكرة وعزيمتهم على التنفيذ والوصول إلى تحقيق أهدافهم المجتمعية

ولهذا التعليم له دور كبيير جدا ودور هام في المجتمع والمعلمين والقادة التربوين هم في حقيقة الأمر من يبنون المستقبل ببناء الجيل الذي سيحيا فيه

وتبدأ تأثير عملية التعليم منذ الطفولة فكما قيل العلم في الصغر كالنقش على الحجر وهنا تظهر دور الروضة والمدرسة في تنشئة وبناء شخصيات جيل بأكمله

وسنتكلم في هذا المقال إن شاء الله تعالى عن بعض من استراتيجيات التعلم النشط والتعلم الحديث

وسيتكون المقال من

مقدمة عن أهمية التعليم

استراتيجية العصف الذهني

استراتيجية التعليم التعاوني

استراتيجية ربط وخرائط المفاهيم

استراتيجية مدرسة الخيال

استراتيجية التعليم بالقصص 

 

ــــــــــــــــــــــــ

نبدأ بسم الله

مقدمة عن أهمية التعليم :

للعلم أهمية عظيمة في حياة الإنسان وإن نظرنا جيدا سنجد إن هناك اختلاف كبيير بين سلوكيات وكلمات وطريقة من تعلم وطريقة من لم يتعلم وايضا تجد هذا الفرق بين الشخص المحب للقراءة والشخص الذي لا يقرأ فنجد دائما من يقرأ لديه القدرة على التعبير وعلى اختيار الألفاظ المناسبة والأمثلة المناسبة للاستدلال بها فنجد من يحب العلم والتعلم لديه قدرة كبيرة على الافناع مقارنة بمن لا يقرأ

ولديه قدرة أيضا على معرفة الضار من النافع ويستطيع بناء خطة لنفسه وتحديد هدف وغاية يسعى إليها

وبالعلم نشأت الحضارات وازدهرت ورقى الشعوب ونظمت حياة البشرية وحرر الأنسان من القيود ولهذا نجد إن الأديان السماوية والدين الاسلامي قد أمروا بضرورة التعلم وضرورة معرفة القوانين التي تسير بها حياتهم فطلب العلم فريضة على كل مسلم ومسلمة وقيل إن العلم نور والجهل ظلام

والعلم هو الطريق إلى جنة الدنيا والأخرة

ولكي تكون معلما ناجحا وتؤدي ما عليك من واجبات يجب أن تبحث باستمرار عن طرق حديثة لتوصيل المعلومة لمن حولك من الطلاب وفي هذا المقال سنذكر بعض من استراتيجيات التعلم الحديث والنشط

ـــــ

استراتيجية العصف الذهني :

وما يميز هذه الاستراتيجية إنها استراتيجية تفاعلية من المقياس الأول فهي تعمل على جعل جميع الطلاب حاضرين معك بأذهانهم بشكل دائم

وتقوم بها بعمل مجموعة من المسابقات والأفكار والأمثال العملية والبحث عن حلول لهذه المسابقات والألغاز بهدف تثبيت المعلومة وتنمية عضلات العقل وزيادة قدرته على التفكير والاستيعاب

ومن المميزات القوية التي تقدمها هذه الاستراتيجية هي التعاون بين الجميع وتشعب الأفكار وزيادة ورؤية كيف يفكر ويحلل كل شخص ومعرفة قدرته العقلية

وهناك استراتيجية تعتبر متفرعة من استراتيجية العصف الذهني وهي استراتيجية حل المشاكل

وتعتمد هذه الاستراتيجية علي اعلان مشكلة معينة قريبة من مجال الدرس والمعلومة المراد إيصالها للمتلقي وبعدها تطلب منهم البحث عن حل لهذه المشكلة وكلا يبحث بحث حر ويستشير من يثق في رائيه حتى يصل لحل للمشكلة يعرضها وتقارن بين هذا الحل والحل الصحيح

وبهذا تثبت المعلومات في عقله بشكل أفضل

ـــــ

استراتيجية التعليم التعاوني

في هذه الاستراتيجية يكون الهدف الرئيسي هو خلق بيئة مشتركة بين الجميع للعمل في رؤية واحدة وإتجاه هدف معين والهدف يكون نتائجه أو الجائزة الخاصة بتحقيقه تعود على الجميع

ويمكن في هذه الاستراتيجية تقسيم الطلاب إلى مجموعات كل مجموعة تتكون من 3 ل 5 أفراد ويتم عمل مسابقة تنافسية بين هذه الفرق

وتكون الغاية منها هو تعليم الجميع كيف يفكر بإسلوب جماعي وكيف يكمل الفريق بعضه بعض ويتعاونوا للوصول إلى الهدف

ـــــــــــــ

استراتيجية ربط وخرائط المفاهيم :

الشرح باستخدام صورة أو فيديو أو رسم من الوسائل الهامة جدا لتثبيت المعلومة

فمن النماذج الهامة التي تستخدم عند شرح أمر مقعد أو أمر يكثر أقسامه او تصعب مصطلحاته

هو نموذج الخرائط ومن خلال هذا النموذج تقوم بربط هذه المطلحات والأقسام في شكل خريطة بأسلوب سهل الملاحظة وسهل للحفظ والقراءة البصرية

ويتم البحث عن طرق ربط هذه المفاهيم ببعضها البعض مثل كلمات ربط معينة أو مثلا جمع كل حروف الجر في كلمة مثل جمع حروف القلقلة في كلمة ( قطب جد ) وحروف الهمس في جملة ( فحسه شخص سكت) وهكذا من أساليب الربط الأخرى

وهذه الاستراتيجية مهمة لأنها تعلم الطالب كيفية التخطيط وكيفية رؤية الصورة كاملة ومعالجة المشاكل

ـــــــــ

استراتيجية مدرسة الخيال

من أهم الصفات التي لابد أن تكون في بناة المستقبل هي صفة التخيل أن يكون عنده قدرة على رسم صورة خيالية مكتملة للهدف أو الرؤية التي يريد تحقيقها والوصول إليها

ولهذا من أهم استراتيجيات التعليم والتعلم هي بناء هذه المنطقة عند الطفل وتوجيها للشكل الصحيح

والأطفال هم أكثر من يتخيلون ولديهم القدرة على بناء أحلامهم وعالمهم الخاص

فيجب على المعلم أن يستغل هذا فيسأل الأطفال ماذا تريد أن تكون ؟ ثم يغوص أكثر في التفاصيل ويسأله ماذا تلبس إن كنت شرطي ؟ وكيف ستتعامل مع المجرمين ؟ وماذا تريد أن تحقق وانت في دوريتك

والأسئلة الأخرى التي بيها يساعد الطفل علي بناء قصة مكتملة وهذا الأسلوب يساعد الطفل كثيرا

فيما بعد لبناء أهدافه وخطته وتحقيق طموحه

ولكن أيضا حتى توازن يجب أن تنبه إن هناك واقع نحن نحيا فيه فلا تنسى هذا الواقع

ــــــــــــ

استراتيجية التعليم بالقصص :

القصة لها دور فعال في بناء الأفكار والثقافات سواء على عقول الكبار أو صغار السن فهناك قصص قامت بسببها ثورات وغيرت مجرى التاريخ

والقرأن الكريم كلام الله نجده يستخدم القصص في أغلبه لإيصال فكرة معينة أو بناء خلق معين

ولهذا التعليم بالقصص أمر هام جدا ويساعد في اتساع دائرة التفكير ويرقى الطموح ويوصل المعلومة إلى المتلقي بشكل بسيط ومسلي وصعب نسيانه

فدائما استخدم القصص والأمثال في عملية التعليم ولكن احرص أن تكون مناسبة للمتلقي الذي أمامك من جهة المحتوي والصياغة وطريقة الإلقاء وحجم القصة

ــــــــ

 

 استراتيجية التعلم بالاستكشاف :

من انجح وسائل الاقناع في الأخرين والتأثير عليهم هي قيادتهم لاكتشاف ما تريد أن تقول بغير أن تقوله أن يظنوا إن هذه الفكرة خرج من منبعهم الثقافي والفكري

ليس شرط أن تقل المعلومة التي تريد ايصالها بشكل مباشر ولكن من الممكن أن تعطيهم واجب معين أو رحلة استكشافية في قصة معينة

عندما ينتهون منها تصل لهم هذه المعلومة كقناعة شخصية وفي هذه الحالة فسيكون من المستحيل نسيانها أو استبدالها ومن هنا تبنى القيم والمبادئ التي تقوم عليها الدول

كما من الممكن ان تستخدم الاستكشافات في الانشطة الطلابية لزيارة منطقة طبيعة أو متحف أثرى أو زيارة شركة لتدريبهم على ادارة الشركات

والرحلات المدعومة من الدولة ومن المؤسسات الخاصة

ـــــــــ

 

الخاتمة :

فتعلم أيها المعلم والقائد إنك أنت من تصنع المستقبل وتصنع الحاضر فأنت والأباء من يضعوا اللبنة الأولى لشكل المستقبل وكيف سيكون بناء الأشخاص الذين سيحيون فيه

فدورك ليس مجرد وظيفة تعمل بها وتنتهي منها ولكن دورك أكبر وأعظم  وأعقد من هذا بكثيير ويجب أن تعرف إن ليس كل الطلاب تفكيرهم وعفولهم عقول واحدة وبيئتهم التي تربوا فيها بيئة واحدة

ويجب أن تضع هذا بالحسبان فما يصح لعلاج هذا الفرد يمكن أن يؤدي إلى انعواج فرد أخر فيجب عليك دراسة سلوكيات من تتحدث معهم وتعرف قدرتهم العقلية والبدنية وشكل البيئة الذي يعيش فيها

والاستراتيجيات وضعت حتي يتعلم الأولاد القيادة من صغرهم وهناك كثيرا من الاستراتيجيات  لم نذكرها مثل

استراتيجية القبعات الست :

التي تقسم عقل الانسان إلى ست قبعات مختلفة

القبعة البيضاء وهذه تعبر عن المنطقة الخاصة بالتفكير الحيادي

القبعة الحمراء وهذه تعبر عن المنطقة الخاصة بالتفكير العاطفي

القبعة السوداء وتعبر عن التفكير السلبى

القبعة الصفراء وتعبر عن التفكير الايجابي

القبعة الخضراء وتعبر عن التفكير الابداعي

القبعة الزرقاء وتعبر عن التفكير الموجه

ودورك كمعلم إن تقوم بإطلاع المتلقي على كيفية تفكير عقله وكيف يعمل وكيف يحلل طريقة تفكيره ويعلم أي القبعات يستخدم الأن

فالقائد هو الرقيب على نفسه لا ينتظر أحد ليكون رقيب عليه

ـــــــ

فمن مهامك التي ستسأل عنها هو بحثك عن استراتيجيات جديدة دائما وتجربة هذه الاستراتيجيات فالأدوات والوسائل تتجدد يوميا ويجب ان تكون متابع جيد لها

واعمل دائما علي بناء الصفات الحسنة والأخلاق العظيمة في قلوب من يتلقوا منك وعلمهم كيف يقفوا أمام الجمهور ويتكلمون وما هي مهارة الإلقاء والاقناع

وكيف اذا تحدث أحد يقومون بالاستماع بشكل سليم وتحليل شخصية المتكلم وهناك استراتيجيات تساعدك على هذا مثل استراتيجة مثلت الاستماع – واستراتيجية الأسئلة – واستراتيجية لعب الأدوار

فابحث وتعلم وعلم ما تعلمته ويسعدنا في بلامكس تقديم أي معلومة والرد على استفسارتكم

بلامكس للتخطيط الاستراتيجي والتشغيلي

 

اترك تعليقاً

Translate »